Demagog.sk > Politici > Dušan Čaplovič

Dušan Čaplovič

spolu 166 výrokov

81 22 22 41

Pravda Nepravda Zavádzanie Neoveriteľné

SMER-SD

Dušan Čaplovič

Osobná stránka politika
Zobraziť životopis politika

Výroky

A znovu opakujem vo Fínsku práve to, že nikto nevytrháva z toho prostredia základných škôl detí do osobitných škôl špeciálnych škôl, respektíve do talentovaných škôl,...

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

Podľa oficiálnych dokumentov Štátneho pedagogického ústavu je zrejmé, že skutočne drvivá väčšina deti so špeciálnymi potrebami je zaradená v školách spolu s ostatnými deťmi. Taktiež všetky deti navštevujú všeobecné základné školy a až po ukončení základnej školy sa rozhodujú či pôjdu na všeobecno-vzdelávaciu školu (gymnázium) alebo na odbornú školu.

Oficiálny dokument zo Štátneho pedagogického ústavu Fínsko – najúspešnejší školský systém krajín OECD autorky A. Meszárošovej (.pdf) skutočne hovorí o tom, že deti so špeciálnymi potrebami zostávajú v hlavnom vzdelávacom prúde s ostatnými deťmi.

"Aj deti so špeciálnymi potrebami sú zahrnuté do tohto hlavného prúdu vzdelávania. Iba 2.5 % detí s vážnymi mentálnymi postihnutiami je vzdelávané v špeciálnych školách." (s.2)

Povinná školská dochádzka je vo Fínsku 9 rokov. Všetci žiaci chodia do všeobecnej základnej školy. Žiaci a ich rodičia si môžu dobrovoľne vybrať 20% vyučovacích hodín podľa vlastného výberu.

Ďalší dokument zo Štátneho pedagogického ústavu FÍNSKY VZDELÁVACÍ SYSTÉM autorky Ľ. Bizíkovej (.pdf) uvádza, že deti až po skončení základnej školy si môžu bez prijímacích pohovorov vybrať štúdium na všeobecno-vzdelávacej školy, obdobe našich gymnázií alebo na odbornej škole.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Ja by som len jednu vec. Van der Linden nebol európsky komisár, ale zástupca EK na Slovensku. On to povedal a vyslúžil si kritiku aj svojich kolegov (v prípade rómskych internátnych škôl, pozn.). Ale to bolo v rokoch 2002-2006.

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

Eric van der Linden na Slovensku pôsobil ako veľvyslanec EÚ a počas tohto pôsobenia navrhol umiestniť rómske deti do internátnych škôl, začo zožal kritiku a následne mu Európske Komisia zakázala vyjadrovať k rómskej problematike. Je však potrebné poznamenať, že Linden na Slovensku pôsobil v rokoch 2002 - 2005 a nie 2002 - 2006, ako uvádza D.Čaplovič. Výrok aj napriek malej chybe hodnotíme ako pravdivý.
Diplomat Eric van der Linden sa podľa portálu euroinfo.gov.sk stal 28. februára 2002 novým veľvyslancom EÚ na Slovensku a nahradil tak Waltera Rochela. Na Slovensku pôsobil ako veľvyslanec EÚ do roku 2005. Oficiálna rozlúčková audiencia s Ericom van der Lindenom sa podľa tlačového oddelenia prezidenta SR konala 11.júla 2005.
Podľa TASR počas svojho pôsobenia na Slovensku Eric van der Linden v holandskej televízii navrhol odobrať rómske deti rodičom a umiestniť ich do internátnych škôl, čo by malo pomôcť zlepšiť vzdelanie rómskej populácie. Taktiež navrhol, že rómskym rodičom by sa mohli ponúknuť finančné stimuly, ak by boli proti takémuto riešeniu. TASR ďalej uvádza, že "rómska organizácia ERIO návrhy holandského diplomata okamžite odmietla a v otvorenom liste vyzvala Európsku komisiu, aby ho stiahla z postu v Bratislave."Eric van der Linden následne podľa denníka SME dostal od Európskej Komisie zákaz vyjadrovať sa k rómskej problematike.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

To je otázka aj na tie banky a bankový sektor. Z USA, ktorý tam (do Grécka, pozn.) dával také špinavé deriváty, ktorý túto grécku ekonomiku položil.

Dušan Čaplovič

Zavádzanie (zobraziť odôvodnenie)

Z údajov Banky pre medzinárodné zúčtovanie je zrejmé, že banky z USA sa na pôžičkovej expozícii v Grécku podieľajú niekoľko násobne menej ako európske krajiny Nemecko a Francúzsko. D. Čaplovič zavádza, že USA položili grécku ekonomiku či už pomocou derivátov alebo inými pôžičkami.
The Telegraph (15. júna 2011):Podľa údajov Banky pre medzinárodné zúčtovanie (Bank for International Settlements) zahraničné pôžičkové expozície v Grécku majú:
Európske krajiny: Rakúsko, Belgicko, Fínsko, Francúzsko, Nemecko, Grécko, Írsko, Taliansko, Holandsko, Nórsko, Portugalsko, Španielsko, Švédsko, Švajčiarsko, Turecko, Veľká Británia
Zvyšok sveta: Austrália, Kanada, Čile, India, Japonsko, Spojené štáty americké, čínske Taipei, Singapur

Krajina	celková pôžičková expozícia v mil. USD	celkový vládny dlh expozície Grécka v mil. USD
Celkovo 24 krajín	145 783	54 196
Európske banky	136 317	52 258
Nebankový európsky sektor	9 466	1 938
Francúzsko	56 740	14 960
Nemecko	33 974	22 651
Taliansko	4 085	2 345
Japonsko	1 631	432
Španielsko	974	540
UK	14 060	3 408
USA	7 318	1 505

Ako vidíme z uvedenej tabuľky americké banky sa na pôžičkovej expozícií podieľali menej ako európske krajiny ako Nemecko a Francúzsko.
Infografika BBC rovnako hovorí, že Grécko je exponované voči USA ďaleko menej ako voči niektorým európskym krajinám (Francúzsko, Nemecko, Veľká Británia).

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Minulý rok bolo tu meranie na systém 23 štátov v Európe a myslím, že zámorské tam boli USA a Austrália. McKinsey to robil aj pre nás aj pre ČR. My sme zatiaľ tieto výsledky dokonale neanalyzovali, ale je tam jasne povedané, že čo sa týka efektivity vzdelávania, tak Slovensko je na druhom mieste.

Dušan Čaplovič

Neoveriteľné (zobraziť odôvodnenie)

*opravené dňa 2.mája 2012: hodnotenie zmenené zo "Zavádzanie" na "Neoveriteľné".

D. Čaplovič pravdepodobne hovorí, o štúdii, ktorú si dalo interne vypracovať Ministerstvo školstva od spoločnosti McKinsey & Company. Demagog.sk získal len čiastočný výstup z tejto štúdie, ktorý nie je verejne prístupný a je chránený spoločnosťou McKinsey.

Keďže nemáme k dispozícii celú štúdiu nevieme overiť podrobnosti ktoré hovorí D. Čaplovič.

O 5 minút 12, 29. apríl 2012

Po tretie, môj predchodca (Eugen Jurzyca pozn.) urobil verejné obstarávanie na učebnice v hodnote 2,1 mil. € bez verejného obstarávania

Dušan Čaplovič

Neoveriteľné (zobraziť odôvodnenie)

O jedinom obstarávaní, ktoré sa zhoduje so sumou 2,1 mil. eur a učebnicami , hovorí denník SME (24. apríla 2012). V článku sa hovorí o reedícií učebníc, ktoré boli zadané vydavateľstvám VKÚ Harmanec, SPN-Mladé letá, Aitec, Príroda, Expol, Terra, Didaktis a Educo. Podľa tender.sme.sk všetky boli uzatvorené v rokovacom konaní bez zverejnenia

Z článku nie je jasné kto uzatvoril zmluvy s týmito vydavateľstvami či to bol nový alebo predchádzajúci minister. Túto skutočnosť nevieme overiť ani my.

O 5 minút 12, 29. apríl 2012

V piatok zasadala prvýkrát pracovná komisia v parlamente, kde prišlo pokiaľ mám informácie k zhodám jednotlivých zástupcov politických strán pripraviť takýto návrh (o zúžení poslaneckej imunity pozn.)

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

TASR informovala, že sa v piatok 11.mája 2012 uskutoční prvé stretnutie pracovnej skupiny, ktorá má vypracovať zmenu Ústavy a Trestného poriadku potrebnú na zrušenie trestnoprávnej poslaneckej imunity.

Keďže na zrušenie trestnoprávnej imunity je potrebná zmena ústavy SR, a tým pádom minimálne 90 poslaneckých hlasov, existuje snaha o vytvorenie spoločného návrhu zákona, na ktorom by sa podieľali všetky parlamentné strany.

Pravda.sk uvádza, že na stretnutí pracovnej skupiny mali svoje zastúpenie všetky parlamentné strany a napriek tomu, že na finálnu verziu zákona existuje viacero názorov, atmosféra a postoje boli zatiaľ veľmi konštruktívne a vecné a vyzerá to nádejne.
Už budúci týždeň, by podľa záverov rokovaní, mali začať právnici pripravovať konkrétnu podobu zákona.
Snahou je zrušiť trestnoprávnu imunitu do začiatku septembra.

Výrok hodnotíme ako pravdivý.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Ja chcem znovu zopakovať, že v rezorte školstva kde sa dôsledne venuje pozornosť aj vzdelávaniu Rómov aj rómskej národnostnej menšiny. Sú tam mnohé programy, ktoré sú rozbehnuté predovšetkým z európskych zdrojov...bol zameraný v rámci riešenia marginalizovaných rómskych komunít v roku 2007 nabehol v rámci národného strategického referenčného rámca , ktoré stanovila aj Európska Komisia ide to z peňazí Európskej Komisie.

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

Marginalizované rómske komunity sú ako horizontálna priorita zakomponované do 8 operačných programov spolufinancovaných z Európskej únie. Z týchto operačných programov sa dva (OP Vzdelávanie a OP Výskum a vývoj) zaoberajú priamo či nepriamo vzdelávaním Rómov/rómskej národnostnej menšiny.

Národný strategický referenčný rámec 2007 - 2013, o ktorom hovorí Dušan Čaplovič, sa zameriava okrem iného aj na marginalizované rómske komunity, ktoré zároveň definuje ako horizontálnu prioritu, t. j. je pri nich potrebný koordinovaný prístup pretínajúci viaceré špecifické priority, resp. projekty.

Horizontálna priorita	Cieľ horizontálnej priority	Uplatnenie horizontálnej priority
marginalizované rómske komunity	Zvýšenie zamestnanosti a vzdelanostnej úrovne príslušníkov MRK a zlepšenie ich životných podmienok	komplexný prístup (integrácia projektov z viacerých OP)

Operačné programy, v ktorých sú zahrnuté marginalizované rómske komunity sú podľa Systému koordinácie implementácie horizontálnej priority marginalizované rómske komunity na roky 2007 - 2013 (.pdf) nasledovné:

Operačný program Informatizácia spoločnosti (OPIS),
Operačný program Vzdelávanie,
Operačný program Výskum a vývoj,
Regionálny operačný program,
Operačný program Zamestnanosť a sociálna inklúzia,
Operačný program Životné prostredie,
Operačný program Konkurencieschopnosť a hospodársky rast,
Operačný program Zdravotníctvo.

Tieto operačné programy sú spolufinancované zo štrukturálnych fondov EÚ. Ministerstvo školstva plní funkciu riadiaceho orgánu pri operačných programoch Vzdelávanie a Výskum a vývoj. Výrok je pravdivý.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Mnohé veci sa aj tam nepodarili riešiť vieme že napríklad černosi stále žijú veľká skupina skupina getách Spojených štátoch amerických kde sa ani neoplatí ísť , ale podarilo sa vytiahnuť tých ľudí do spoločnosti integrovať. Veľkú časť sa podarilo integrovať.

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

V roku 1970 žilo v USA v getách 33% afroamerickej populácie, zatiaľ čo v súčasnosti ide o 7%. Tento pokles bol spôsobený spomalení rastu populácie Afroameričanov a zároveň ich sťahovaním sa do nových miest, kde sa integrovali k belošským obyvateľom. Výrok hodnotíme ako pravdivý.

New America Media uvádza, že podľa výskumu Joint Center for Political and Economic Studies v roku 1970 žilo v getách 33% afroamerickej populácie. V súčasnosti v USA žije v getách 7% z 39 miliónov Afroameričanov. Tento pokles bol na jednej strane spôsobený spomalením populačného rastu Afroameričanov a na druhej strane sa mnoho z nich presťahovalo do nových oblastí. Podľa theGrio sa Afroameričania sťahujú z veľkých miest na predmestia s prevažne belošskými obyvateľmi.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

V niektorých štátoch aj v tých rozvojových krajinách, a dnes Brazíliu neberiem za rozvojovú krajinu, sa vytvorila podmienka, že samospráva rozhoduje o deťoch, ktoré sú z indiánskeho prostredia, ktoré tam žijú. Pokiaľ nechodia do školy, tak sú im krátené rodinné dávky podľa toho, koľko hodín vymeškajú v škole.

Dušan Čaplovič

Zavádzanie (zobraziť odôvodnenie)

V Brazílii sa poskytujú nízko-príjmovým rodinám, nielen indiánskym, finančné príspevky z federálneho programu Bolsa Família. Tieto príspevky sú poskytované na základe pravidelnej školskej dochádzky detí. Výrok hodnotíme ako zavádzajúci, pretože o týchto príspevkoch rozhoduje štát a nie samospráva. Samospráva pôsobí ako sprostredkovateľ dávky. Takisto nejde o len o indiánske deti ako tvrdí D.Čaplovič.
Štúdia autorov Lindert, Linder, Hobbs, de la Briére pdf. uvádza, že v roku 2003 brazílsky prezident Lula da Silva vytvoril program Bolsa Família, ktorého cieľom bola redukcia chudoby a zároveň zvýšenie školskej dochádzky. Program Bolsa Família poskytuje finančné príspevky rodinám s nízkymi príjmami.Tento príspevok je poskytovaný len rodinám, ktorých deti chodia pravidelne do školy a na lekárske prehliadky. O poskytnutí dávky rozhoduje Ministerstvo sociálneho rozvoja (MDS) Podľa The Economist sú finančné príspevky pozastavené, ak v dieťa vymešká z vyučovania viac ako 15%. Program je využívaný hlavne vo vidieckych oblastiach, kde je najväčšia chudoba.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Naviac viete veľmi dobre, že do Plaveckého Štvrtku boli presídlené deti z Pezinka. To bolo to rozhodnutie vtedajšieho primátora, že ich vysídli sčasti Pezinka a dostali sa do Plaveckého Štvrtku.

Dušan Čaplovič

Neoveriteľné (zobraziť odôvodnenie)

Výrok Dušana Čaploviča o presídlení detí z Pezinka do Plaveckého Štvrtku sa nám nepodarilo overiť. Takáto správa nefiguruje ani v tlači.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Po druhé, ja vám poviem jeden príklad úspešný, Bruna Kreiskeho v Rakúsku, kde v pomernom systéme dlhodobo vládol sám,. Vládli sociálni demokrati a potom postupoval Franz Vranitzky a bol to najúspešnejší program, kedy Rakúsko rástlo a dosiahlo mnohé ďalšie pozitívne výsledky. (k téme vládnutia SMER-u ako jednej vládnej strany pozn.)

Dušan Čaplovič

Zavádzanie (zobraziť odôvodnenie)

Je pravdou, že SPÖ na čele s B. Kreiskym vládla od roku 1971 až do 1983 úplne sama celých 12 rokov. Od roku 1986 keď bol kancelárom spomínaný F. Vranitzky, však SPÖ už ani v jednom prípade nevládla sama. Ak vychádzame z dostupných údajov Rakúsko v obdobiach od 1970 až po 1987 skutočne rástlo a dokonca rýchlejšie ako najvyspelejšie krajiny EÚ Francúzsko, Nemecko či Spojené kráľovstvo. D. Čaplovič týmto výrokom vytvára dojem, že vlády pod vedením F. Vranitzkyho vládli podobne ako vlády pod vedením B. Kreiskyho dlhodobo samé. Výrok preto hodnotíme ako zavádzanie.
Vo voľbách v roku 1970 SPÖ síce vyhrala voľby no nezískala väčšinu. Napriek tomu vládla sáma (menšinová vláda) ale s podporou FPÖ (Slobodná strana Rakúska). Za Kancelára bol po voľbách zvolený Bruno Kreisky. B. Kreisky bol kancelárom až do roku 1983, keď ako 72 ročný skončil. Táto vláda trvala len jeden rok a po predčasných voľbách v roku 1971 vyhrala opäť SPÖ a získala absolútnu väčšinu. Táto éra jednofarebnej vlády na čele s Brunom Kreiskym trvala celých 12 (od roku 1971 až 1983) rokov. Až v roku 1983 SPÖ síce vyhrala voľby ale vytvorila vládnu koalíciu s FPÖ. Je preto pravdou, že SPÖ na čele s Brunom Kreiskym od roku 1971 do roku 1983 vládla dlhodobo sama.
Po voľbách v roku 1986 síce vyhrala opäť SPÖ avšak nemala dostatok mandátov aby vládla sama. Vytvorila sa veľká koalícia SPÖ a Ľudovej strany Rakúska. Za kancelára bol zvolený Franz Vranitzky. F. Vranitzky bol kancelárom až do roku 1997. Rovnaký scenár sa opakoval aj v roku 1990, keď vo voľbách vyhrala SPÖ no taktiež nemala dostatok mandátov na väčšinovú vládu. Preto opäť vznikla veľká koalícia SPÖ a Ľudovej strany Rakúska. Tento scenár sa opakoval aj v roku 1994. Kvôli nezhodám sa v roku 1995 konali predčasné voľby no aj po nich sa tak ako po minulé roky, vytvorila veľká koalícia SPÖ a Ľudovej strany Rakúska. Z uvedeného je zrejmé, že SPÖ od roku 1986 nevládlo samé ani v jednom prípade.
Podľa údajov Spojených národov Rakúsko od roku 1970 až 1990 rástlo v priemere 2,4 % HDP ročne čo je viac ako v rovnakom období Nemecko (2,3 %), Francúzsko (2,2 %), Spojené Kráľovstvo (2 %) či USA (2,1). Od roku 1990 do pôsobenia Franza Vranitzkyho (1997) Rakúsko podľa databázy Eurostat rástlo v priemere 2,5 % HDP ročne. Spojené kráľovstvo (1,9 %), Francúzsko (1,5 %) či Nemecko (približne 1%). Z uvedených údajov možno vyvodiť záver, že počas spomínaných vlád SPÖ Rakúsko skutočne rástlo a teda dosahovalo pozitívne výsledky.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

A musím povedať, že sú tam isté problémy s tým, že sa vyžadujú predovšetkým od Slovákov, aby viedli dokumentáciu (o.i. na gymnáziu v Rim. Sobote pozn.) dvojjazyčne. Lebo to je z hľadiska zákona o menšinových jazykoch, ktorý prijala vláda Ivety Radičovej, sa musí písať dokumentácia, celé sylaby musia byť písané dvojjazyčne, lebo chodí školská inšpekcia a kontroluje to.

Dušan Čaplovič

Zavádzanie (zobraziť odôvodnenie)

Výrok hodnotíme ako zavádzanie. D. Čaplovič tvrdí, že povinnosť maďarského gymnázia v Rimavskej Sobote viesť svoju dokumentáciu dvojjazyčne je dôsledok novely zákona o menšinových jazykoch prijatej za vlády I. Radičovej. Nie je to pravda. Povinnosť viesť dvojjazyčnú dokumentáciu na školách, kde sa vzdelávanie uskutočňuje v jazyku národnostných menšín, bola prijatá zákonom č. 318/2009 Z. z. Tento zákon bol prijatý v roku 2009, teda ešte za vlády R. Fica.
V zákone č. 318/2009 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 270/1995 o štátnom jazyku Slovenskej republiky, sa v § 4 ods. 3 uvádza, že „Celá pedagogická dokumentácia a ďalšia dokumentácia v školách a v školských zariadeniach sa vedie v štátnom jazyku. V školách a v školských zariadeniach, v ktorých sa výchova a vzdelávanie uskutočňuje v jazyku národnostných menšín sa pedagogická dokumentácia vedie dvojjazyčne, a to v štátnom jazyku a v jazyku príslušnej národnostnej menšiny.“
Tento zákon z 30. júna 2009 nadobudol účinnosť 1. septembra 2009, bol teda prijatý ešte za prvej vlády R. Fica.
Zákon č. 35/2011 Z. z., ktorý novelizoval zákon o používaní jazykov národnostných menšín, bol prijatý vládou I. Radičovej a účinnosť nadobudol 1. marca 2011. V tomto zákone sa uvádza, že Ministerstvo kultúry ustanoví všeobecne záväzný predpis, kde sa uvedie „rozsah ďalšej dokumentácie, ktorá sa nemusí viesť v štátnom jazyku v školách a školských zariadeniach, v ktorých sa výchova a vzdelávanie uskutočňuje v jazyku národnostných menšín.“ Toto ustanovenie teda nemení nič na tom, že maďarské gymnázium v Rimavskej Sobote (o.i.) musí svoju dokumentáciu viesť v jazyku národnostnej menšiny.

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Pretože investovanie do rastu vytvára čo je podstatné, to hovorí aj pán Hollande, nový prezident Francúzska. Hovorí o tom, že investovanie prináša nové zamestnanecké miesta, vyššiu produktivitu, prináša prílev daní do daňového systému, odvodov a nie len tú zamestnanosť ale aj lepšiu kúpnu silu na trhu práce.

Dušan Čaplovič

Pravda (zobraziť odôvodnenie)

Ako sa píše na internetovej verzii denníka Le Monde (8. mája 2012), čerstvo zvolený francúzsky prezident si slovami svojho hovorcu P. Moscoviciho želá " vybudovať Európu takým smerom, ktorý bude priaznivý pre hospodársky rast" a nechce " ratifikovať zmluvu o rozpočtovej disciplíne v stave v akom je teraz", ale ju chce " doplniť o balík opatrení o hosp.raste".
Michel Sapin, poradca prezidenta Hollanda pre ekonomiku sa v rozhovore pre rádio Europe1 vyjadril 4.mája na tému rastu: Socialistická strana si dáva za cieľ dosiahnuť dvojpercentný hospodársky rast v roku 2014. Vyjadril sa proti úsporným opatreniam. "To čo navrhuje François Hollande je podpora podnikov. Je to hospodársky rast cestou investícií a vytvárania pracovných miest. " povedal Sapin v interview, ktoré sme našli na oficiálnej stránky PS (Parti socialiste).

O 5 minút 12, 13. máj 2012

Moderátorka: "Pán minister, vy ste povedali, že na gymnázium má ísť žiak, ktorý dosiahne 1,5 priemer. Lenže vy ste argumentovali nemeckým systémom a fakt je, že v Nemecku sú rôzne tie systémy. Čiže na tomto trváte?" D. Čaplovič: "Ja som argumentoval s bavorským a saským systémom."

Dušan Čaplovič

Nepravda (zobraziť odôvodnenie)

V dostupných vyjadreniach, minister Čaplovič nehovorí konkrétne o bavorskom a saskom systéme, ale o nemeckom systéme všeobecne. Toto jeho vyjadrenie je rovnako spomenuté v spravodajskom portáli televízie TA3 zo dňa 28. apríla 2012, ako aj v rozhovore, ktorý uverejnila agentúra TASR 31. marca 2012.
"Je to odvážne, ale urobím to, čo urobili Nemci. Na gymnáziá pôjdu žiaci, ktorí budú mať priemer známok v ročníkoch šesť až deväť základných škôl 1,5,“

Pravda (3. apríl 2012) uvádza vyjadrenie nemeckého experta na školstvo Petra Strucka z Hamburgu. Na tvrdenie ministra, že pre zavedenie tohto priemeru sa inšpiroval v zahraničí, (napríklad to takto funguje v Nemecku) reagoval: "Je to tak len v Bavorsku a Sasku. To sú jediné spolkové krajiny, kde sa na gymnáziá postupuje na základe školských známok."
Ako Pravda ďalej uvádza: "V Nemecku je však úplne iný systém vzdelávania. Na gymnáziá sa tam chodí po skončení štvrtej alebo šiestej triedy ZŠ, keď rodičia slobodne rozhodnú, kam svoje deti pošlú. Prijímacie skúšky sa nerobia."

O 5 minút 12, 29. apríl 2012

Ak hovorím o 8-ročných gymnáziách, divím sa, pán poslanec ( adresované M. Beblavému pozn.), že takto hovoríte. Pretože, vy ste v jednej štúdii povedali, že 8-ročné gymnáziá nepovažujete za systémový prvok v našom školstve.